치동중 국영수학원 근처 주변 가까운 화성

학년별 학습 중점

중학 국어는 학년군 공통 교육과정이라 같은 영역이 학년마다 깊어집니다. 아래는 학년별 학습 중점입니다.

중1학년

치동중학교 중1학년 국어는 설명하는 글 읽기와 쓰기, 음운·단어의 짜임, 발표와 요약, 운율·비유 중심의 시 감상 등 기초 문해력 등을 다룹니다.

진도보다 개념의 뿌리를 다지는 시기라, 서두르기보다 정확히 이해하는 데 집중해야 합니다. 지금 어느 학년 단원에서 막혔는지 먼저 확인해야 다음 단계가 흔들리지 않습니다.

중2학년

중2학년에는 논증·주장하는 글의 이해와 쓰기, 품사·문장 성분, 갈등 중심의 소설 감상, 매체 자료의 신뢰성 평가 등을 학습합니다.

중2부터 논증·서술형 비중이 커집니다. 근거를 들어 쓰고 타당성을 평가하는 훈련이 이 시기 성적을 가릅니다.

중3학년

중3학년 국어 과정은 여러 글의 주제 통합적 읽기, 근거 기반 해석·비평, 담화와 어휘, 복합양식 자료 생산 등 심화·통합 등으로 이뤄집니다.

고교 진학이 걸린 시기라, 내신 관리와 취약 단원 보완을 병행해야 합니다.

듣기·말하기

듣기·말하기 영역에서는 논증의 타당성·설득 전략을 평가하며 듣는다, 말하기 불안에 대처하며 존중하는 태도로 소통한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.

배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.

읽기

읽기 영역은 생략·함축된 의미와 관점을 추론한다, 진로·관심 분야를 자기 선택적으로 읽는다 등을 중심으로 출제됩니다.

이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.

쓰기

쓰기 영역은 다양한 설명 방법으로 설명하는 글을 쓴다, 타당한 근거·논증으로 주장하는 글을 쓴다 등을 중심으로 출제됩니다.

성취기준 [9국03-01]·[9국03-02] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.

문법

문법 영역에서는 언어의 본질과 국어의 특성을 이해한다, 음운의 체계와 단어의 짜임을 탐구한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.

[9국04-01]·[9국04-02] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.

문학

치동중학교의 문학 영역 범위에는 보는 이·말하는 이의 효과를 파악하며 감상한다, 문학으로 타자를 이해하고 공동체 문제에 참여한다 등이 포함됩니다.

이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.

매체

치동중학교 국어 내신에서 매체 영역은 목적·수용자를 고려하여 복합양식 자료를 생산한다, 매체 소통에 책임감 있게 참여하고 성찰한다 등을 다룹니다.

성취기준 [9국06-03]·[9국06-04] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.

자주 나오는 단원

치동중학교에서는 듣기·말하기, 읽기 영역 문항이 자주 비중 있게 다뤄집니다.

6개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.

서술형·수행 비중

서술형과 수행평가 비중이 커지는 추세라, 풀이 과정과 실험·탐구 보고서까지 대비해야 합니다.

수행평가 비중이 커, 수업 중 산출물 관리가 내신을 좌우합니다.

난도 추세

개교 2022년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.

범위만 맞추고 유형을 놓치면 아는 문제도 틀립니다. 학교 기출 유형 훈련이 필요합니다.

학년별 학습 중점

중학 영어는 학년군 공통 교육과정이라 같은 영역이 학년마다 깊어집니다. 아래는 학년별 학습 중점입니다.

중1학년

치동중학교 중1학년 영어는 어구·문장의 의미 이해, 세부 정보 파악, 정확하게 말하고 쓰기 등 기초 표현력 등을 다룹니다.

진도보다 개념의 뿌리를 다지는 시기라, 서두르기보다 정확히 이해하는 데 집중해야 합니다. 앞 학년이 밀리면 그 위가 통째로 흔들리니, 밀린 지점부터 되돌리는 게 먼저입니다.

중2학년

중2학년에는 중심 내용·논리 관계 파악, 감정·의견 표현, 이메일·편지 등 상황별 글쓰기 등을 학습합니다.

중2부터 어휘량과 문장 구조가 급격히 늘어납니다. 여기서 밀리면 독해 속도와 서술형이 함께 무너집니다.

중3학년

치동중학교 영어 중3 범위는 함축 의미·의도 추론, 근거를 든 주장, 매체 활용 표현, 고쳐 쓰기 전략 등 심화 등입니다.

고등 과정과 바로 연결되는 단원이 많아, 서술형 전개까지 훈련해야 점수를 지킵니다.

이해

영어 이해 영역은 시·이야기 등 문학 작품을 감상하며 이해한다, 화자·필자의 의도·목적을 파악한다 등이 시험에 나옵니다.

이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.

표현

영어 표현 영역은 바꿔 말하기·고쳐 쓰기 전략을 활용한다, 근거를 들어 자신의 의견을 주장한다 등이 시험에 나옵니다.

성취기준 [9영02-10]·[9영02-06] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.

자주 나오는 단원

치동중학교 영어 시험은 이해, 표현 영역에서 배점이 몰리는 경향이 있습니다.

전체 2개 영역 중 어디에 문항이 집중되는지 기출 3개년으로 세어보면 배점 분포가 보입니다.

서술형·수행 비중

서술형과 수행평가 비중이 커지는 추세라, 풀이 과정과 실험·탐구 보고서까지 대비해야 합니다.

수행평가 비중이 커, 수업 중 산출물 관리가 내신을 좌우합니다.

난도 추세

개교 2022년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.

범위만 맞추고 유형을 놓치면 아는 문제도 틀립니다. 학교 기출 유형 훈련이 필요합니다.

중1학년

치동중학교 수학 중1 범위는 소인수분해, 정수와 유리수, 문자와 식, 일차방정식, 좌표와 그래프(정비례·반비례), 기본 도형과 작도, 평면·입체도형, 자료의 정리(대푯값·도수분포표) 등입니다.

자유학기와 맞물려 부담이 적어 보이지만, 여기서 놓친 기초가 중2에서 그대로 드러납니다. 지금 어느 학년 단원에서 막혔는지 먼저 확인해야 다음 단계가 흔들리지 않습니다.

중2학년

치동중학교 중2학년 수학은 유리수와 순환소수, 식의 계산, 일차부등식, 연립방정식, 일차함수, 삼각형·사각형의 성질(증명), 도형의 닮음, 피타고라스 정리, 경우의 수와 확률 등을 다룹니다.

중2의 일차함수·연립방정식이 최대 분기점입니다. 중1 계산·문자식 기초가 흔들리면 이 지점에서 성적이 크게 벌어집니다.

중3학년

치동중학교 중3학년 수학은 제곱근과 실수, 다항식의 인수분해, 이차방정식, 이차함수, 삼각비, 원의 성질, 산포도와 상관관계 등을 다룹니다.

범위가 넓고 심화되므로, 약한 단원을 먼저 골라 우선순위를 정해 대비해야 합니다.

수와 연산

수학 수와 연산 영역은 정수와 유리수의 사칙계산을 한다, 제곱근·무리수·실수와 근호 계산을 한다 등이 시험에 나옵니다.

배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.

변화와 관계

변화와 관계 영역은 이차방정식을 풀고 활용한다, 다항식의 곱셈·인수분해를 한다 등을 중심으로 출제됩니다.

성취기준 [9수02-08]·[9수02-07] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.

도형과 측정

도형과 측정 영역은 도형의 닮음을 활용한다, 삼각비를 활용한다 등을 중심으로 출제됩니다.

[9수03-06]·[9수03-08] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.

자료와 가능성

수학 자료와 가능성 영역은 경우의 수를 구한다, 확률의 뜻·성질을 이해하고 구한다 등이 시험에 나옵니다.

[9수04-04]·[9수04-05] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.

자주 나오는 단원

수와 연산, 변화와 관계 영역이 시험의 중심축이 되는 경우가 많습니다.

4개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.

서술형·수행 비중

서술형과 수행평가 비중이 커지는 추세라, 풀이 과정과 실험·탐구 보고서까지 대비해야 합니다.

수행평가 비중이 커, 수업 중 산출물 관리가 내신을 좌우합니다.

난도 추세

개교 2022년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.

교과서·부교재 예제 변형이 어디까지 나오는지 확인해 대비 수준을 맞춰야 합니다.

시험 기간 역산 계획

시험일에서 역산해 국어 계획을 세워야 합니다. 범위를 며칠에 나눌지 먼저 정합니다.

시험 2주 전에는 새 내용보다 복습과 기출에 집중하는 편이 낫습니다.

계획은 시험일 기준으로 거꾸로 세웁니다.

오답 시험 전 재점검

국어 오답은 그날, 그 주, 시험 전 세 번 만나야 메워집니다.

시험 전 오답만 모아 다시 보는 시간을 계획에 넣어야 합니다.

반복 오답은 실수가 아니라 개념 구멍입니다.

고입 대비 연계

중3이라면 국어 내신이 고입에 직접 반영됩니다. 국어는 모든 과목 독해의 토대가 됩니다.

고입을 노린다면 학기별 내신을 안정적으로 관리해야 합니다.

지금 잡는 습관이 고입 결과로 이어집니다.

교과서 지문 정독

치동중학교의 영어 내신은 교과서와 부교재 지문에서 나옵니다. 지문을 통째로 정독하고 변형에 대비해야 합니다.

지문의 어법·어휘·해석을 여러 각도로 봐야 합니다.

실전 독해 문제집만으로는 내신 대비가 안 됩니다.

시험 범위 지문 반복

시험 범위 지문을 반복해 읽으면 변형 문항에 대비됩니다. 한 지문을 여러 각도로 봐야 합니다.

시험 2주 전에는 새 지문보다 학교 지문 복습에 집중하는 편이 낫습니다.

지문 반복이 내신 점수를 만듭니다.

문법, 초등과 달라지는 벽

중등 영어는 초등과 달리 문법 체계가 본격화됩니다. 문장 구조를 이해하지 못하면 서술형에서 막힙니다.

치동중학교의 내신은 문법을 지문과 함께 물으므로 규칙을 문장에서 적용하는 연습이 필요합니다.

문법의 벽을 넘는 게 중등 영어의 첫 관문입니다.

독해 습관 기르기

중등 시기에 독해 습관을 들이면 고등에서 이어집니다. 문장을 끊어 읽고 주제를 잡는 훈련이 필요합니다.

긴 문장이 나오면 주어와 동사를 먼저 찾는 습관이 도움이 됩니다.

독해 습관은 일찍 시작할수록 유리합니다.

반 규모 확인

1:1인지 소수인지, 한 반 인원이 몇인지 확인하십시오. 인원이 많으면 개별 관리가 어렵습니다.

-명 교실에서 놓친 부분을 채우려는 것이니 규모가 중요합니다.

규모가 관리의 밀도를 정합니다.

무료 체험으로 확인

체험 수업으로 수업 스타일과 방향을 직접 보고 결정하십시오. 설명만 듣고 정하면 어긋나기 쉽습니다.

아이 반응과 선생님 설명이 맞는지 확인하십시오.

겪어 보고 정하는 게 안전합니다.

상담자의 태도

첫 상담에서 학생 상태를 먼저 진단하는지 보십시오. 등록부터 권하는 곳은 신중히 봐야 합니다.

약점을 구체적으로 짚어주는 상담이 좋은 신호입니다.

진단부터 시작하는 곳이 방향이 맞습니다.

어휘, 사전적·문맥적 의미

어휘 문항은 사전적 의미와 문맥적 의미를 함께 묻습니다. 문맥에서 어떻게 쓰이는지 봐야 합니다.

개념어와 한자어를 정리해두면 독해 속도가 붙습니다.

어휘는 독해의 토대입니다.

매체·복합 지문

매체 자료와 글이 결합된 복합 지문이 나옵니다. 자료와 글의 관계를 파악해야 합니다.

자료에서 무엇을 강조하는지 읽어야 합니다.

복합 지문은 자료 해석과 독해가 함께 필요합니다.

문학, 갈래별 유형

문학 문항은 시·소설·수필 갈래마다 접근이 다릅니다. 갈래를 구분하지 않으면 막힙니다.

갈래별 핵심 요소를 정리해두면 낯선 작품에서도 작동합니다.

갈래 구분이 문학 문항의 첫걸음입니다.

어휘·독해 매일 조금

매일 조금씩 쌓는 어휘와 독해가 모든 과목의 기초가 됩니다. 문제를 읽어내지 못하면 아는 것도 틀립니다.

짧은 지문이라도 매일 읽는 습관이 좋습니다.

읽는 힘이 전 과목 점수를 받칩니다.

주간 학습량 균형

몰아치기보다 매주 일정한 양을 소화하는 게 낫습니다. 벼락치기는 오래 남지 않습니다.

요일별로 과목을 배분해 공백을 없애야 합니다.

꾸준한 루틴이 실력을 쌓습니다.